wijs ze de weg naar de glunders

‘Ja, natuurlijk zie ik mijn leerlingen graag glunderen! Maar hoe doe ik dat in mijn volle klas en met mijn volle lesrooster?’

Glunder is a state of mind. Een manier van doen. Een vaardigheid. Grote kans dat jij het ook belangrijk vindt dat je leerlingen het leren. Maar je leerlingen zijn zo divers, hebben allemaal iets anders nodig en reageren daar dan gedurende de dag ook nog eens allemaal verschillend op.

Er zijn zoveel facetten waar je in kunt ontwikkelen om te leren glunderen. Om er een paar te noemen: talent ontwikkelen, voelen, ontvankelijk zijn voor klein geluk. Dankbaarheid niet te vergeten. En dat zijn er nog maar een paar.

Allemaal zaken die je het leven meer laten omhelzen. Beleven. Soms zelfs kleine huppels veroorzaken. Geen trucje dat je even snel aanleert. Wel iets dat je elk moment van de dag kunt oefenen. Waar je beter in kunt worden. Jij als leerkracht. Je leerlingen met je.

Maar goed, hoe dan?

De eenvoudigste manier is door de juiste vragen te stellen. Vragen die laten voelen, nadenken over wie je bent, over jou. Vraag naar positieve zaken.Zo wijs je ze de weg. Zo leren en blijven ze zelf nadenken en voelen. Kunnen ze het straks zonder jou.
Zelf.
Vanzelf.

* Waar kreeg je pas nog een compliment over?
* Waar zou je nu graag willen zijn?
* Van welk gratis iets kun jij ontzettend genieten?

Laat je verrassen.
Laat ze zichzelf verrassen.
Elkaar.

Als je ’t jezelf en je klas een beetje makkelijker wilt maken, gebruik dan Schatgravers. Een breed scala aan positieve vragen voor kinderen. En hun leerkrachten. Want samen leer je toch het meest.